本站訊（通訊員 東野升珍）7月25日至28日，天津大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)孟兆熙率教師孫列、孫銳、劉珺、王坤、馬鑫、東野升珍一行七人赴甘肅宕昌，開展紅色文化學(xué)習(xí)觀摩、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源調(diào)研、藝術(shù)教育專題培訓(xùn)、實(shí)踐基地授牌及藝術(shù)采風(fēng)等活動(dòng)，連接美育紐帶，開展文化幫扶，取得豐碩成果。天津大學(xué)掛職干部、宕昌縣副縣長(zhǎng)王碩參加相關(guān)活動(dòng)。

哈達(dá)鋪是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的絕處逢生之地，被譽(yù)為紅軍長(zhǎng)征路上的“加油站”、“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，是具有重要?dú)v史價(jià)值的紅色文化遺產(chǎn)。7月26日上午，人文藝術(shù)學(xué)院一行對(duì)哈達(dá)鋪紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、長(zhǎng)征街革命遺址及紅軍大院《紅古情》情景劇認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩，感受長(zhǎng)征精神印記，激勵(lì)初心使命踐行。

26日下午，人文藝術(shù)學(xué)院一行對(duì)宕昌非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源進(jìn)行深入調(diào)查，趕赴當(dāng)?shù)亍胺沁z長(zhǎng)廊”調(diào)研甘肅省級(jí)非遺項(xiàng)目“宕昌羌儺舞”、隴南市級(jí)非遺項(xiàng)目“羌陶制作技藝”、“藏羌服飾制作技藝”的傳承發(fā)展現(xiàn)況，訪談非遺傳承人；與宕昌縣文旅局、縣文聯(lián)負(fù)責(zé)人就宕昌非遺的項(xiàng)目申報(bào)、傳承保護(hù)、發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)行深度交流；對(duì)本地可挖掘的中藥炮制技藝、社火節(jié)俗等活態(tài)非遺保護(hù)開發(fā)進(jìn)行交流指導(dǎo)。

在宕昌縣文化館，大家詳細(xì)了解當(dāng)?shù)匚奈锉Ｗo(hù)發(fā)掘情況和博物館籌建情況，對(duì)提煉宕昌民間信仰、民間節(jié)俗、民間美術(shù)相關(guān)特征給出指導(dǎo)意見，對(duì)沙灣鎮(zhèn)的梓潼文昌廟、九天圣母宮，理川鎮(zhèn)泰山廟，城關(guān)鎮(zhèn)土司衙等古建筑遺產(chǎn)、節(jié)俗活動(dòng)文脈進(jìn)行歷史溯源探尋。

27日上午，“天津大學(xué)——宕昌縣美育工作和文學(xué)藝術(shù)實(shí)踐座談會(huì)”在城關(guān)九年制學(xué)校舉辦，縣文聯(lián)、教育局、文旅局等單位負(fù)責(zé)人和城區(qū)中小學(xué)美育教師、全縣骨干文藝人才參加了本次座談，副縣長(zhǎng)王碩主持會(huì)議。與會(huì)專家就鄉(xiāng)村振興、和美鄉(xiāng)村建設(shè)的人文藝術(shù)路徑，與宕昌縣文藝工作者進(jìn)行探討互動(dòng)，在文旅融合的多種維度與方式上交換觀點(diǎn)與建議。

座談會(huì)上，宕昌縣教育局青少年校外活動(dòng)中心——天津大學(xué)美育實(shí)踐基地、文旅局——天津大學(xué)藝術(shù)實(shí)踐基地正式授牌成立，以基地建設(shè)形式，推動(dòng)文化浸潤(rùn)與藝術(shù)交流，協(xié)助完善宕昌縣“三全育人 五育并舉”工作。

27日下午，人文藝術(shù)學(xué)院教師孫列、孫銳、劉珺、王坤分別從紅色題材藝術(shù)創(chuàng)作、生活美學(xué)與美育浸潤(rùn)、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫史、非遺“雙創(chuàng)”方面為宕昌縣文化、教育相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員進(jìn)行授課培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣，氣氛熱烈，參與學(xué)習(xí)人員展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。

在宕昌，領(lǐng)導(dǎo)專家一行還慰問了人文藝術(shù)學(xué)院派往當(dāng)?shù)亻_展暑期實(shí)踐和支教活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，為其文藝支教幫扶和美育浸潤(rùn)工作，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)田野調(diào)查提出創(chuàng)新建議；就“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽紅旅賽道“一宕究竟——特色文化賦能農(nóng)文旅電平臺(tái)開發(fā)”項(xiàng)目進(jìn)行深入指導(dǎo)，凸顯宕昌特色、深入研究方案、優(yōu)化賦能方式。

28日，人文藝術(shù)學(xué)院一行還赴官鵝溝、鵝嫚溝采風(fēng)寫生，積累創(chuàng)作素材，青年藝術(shù)家們將以宕昌紅色文化、秀美風(fēng)光、人文遺產(chǎn)等為題材，創(chuàng)作藝術(shù)作品。

后續(xù)，天津大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院還將開展宕昌地區(qū)教師及中小學(xué)生人文藝術(shù)夏令營(yíng)，實(shí)施采編出版《大美宕昌文化地圖》計(jì)劃，選派更多優(yōu)秀骨干教師到宕昌教育一線，建設(shè)向真、向善、向美、向上的美育浸潤(rùn)環(huán)境；整理、挖掘、闡釋宕昌全境的人文景觀、歷史脈絡(luò)，全方位展現(xiàn)宕昌的人民美、景物美、文物美、非遺美，擴(kuò)大當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的國(guó)內(nèi)外影響力，講好宕昌人文故事，賦能文化幫扶創(chuàng)新。

（編輯 焦德芳 王敬蕾）